編輯單位:廣州德立遊艇碼頭工程有限公司
編輯日期:2016-11-25
來源:互聯網
七位來自Frank Lloyd Wright建築學校的年輕學生參加了該校在Taliesin西部地區組織的首個庇護型場所設計項目。

通過實地的考察、設計和搭建,他們的批判性思考、觀(guan)察(cha)和(he)創(chuang)造(zao)能(neng)力(li)將(jiang)有(you)所(suo)提(ti)升(sheng)。在(zai)本(ben)項(xiang)目(mu)中(zhong),他(ta)們(men)需(xu)要(yao)迅(xun)速(su)地(di)在(zai)複(fu)雜(za)的(de)現(xian)場(chang)找(zhao)到(dao)最(zui)核(he)心(xin)的(de)問(wen)題(ti),並(bing)提(ti)出(chu)相(xiang)關(guan)的(de)解(jie)決(jue)方(fang)案(an),以(yi)創(chuang)造(zao)宜(yi)人(ren)的(de)居(ju)住(zhu)環(huan)境(jing)。
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正式開工的夜晚寒風凜凜,在到達場地後學生們迅速找到了各自的紮營點,開始搭建。而在建造的過程中,大家也毫不吝嗇地互相幫助、互相學習,分享空間,了解了團結的力量,也認識到本次設計的真正意義:在打造一個讓人得以維持生命的休息場地的同時,享受這個將銘記終生的沙漠中的夜晚。

吸取了首次訓練的經驗教訓,七位學生決定在正式的方案中采用合作的方法來完成這一項目。
他們收集數據,調研分析,將想法記錄在一個長達25米長的紙軸上。在設計過程裏總共提出了7個設想來指引思路, 最終選擇了一個環境非常艱苦的場地來深化和建造方案。
因為在陽光下實體建造更方便檢查和操作,學生必須每天都往返於工作室和場地之間。
盡管希望學生盡可能多的使用當地沙漠中的材料,學校仍提供了2000美金的預算,讓他們有從正規倉庫裏自由選擇便宜且符合標準規格材料的權利。
在這忙碌的12周裏,這一簡陋但凝聚著集體偉大努力的成果就這樣誕生了,這是當地首個有兩個共享庇護和聚集空間的場所。
在(zai)隨(sui)後(hou)的(de)幾(ji)年(nian)裏(li),這(zhe)裏(li)將(jiang)居(ju)住(zhu)著(zhe)不(bu)同(tong)的(de)學(xue)生(sheng),他(ta)們(men)將(jiang)改(gai)造(zao),維(wei)修(xiu),提(ti)升(sheng)並(bing)記(ji)錄(lu)建(jian)築(zhu)的(de)一(yi)切(qie)改(gai)變(bian),而(er)所(suo)有(you)的(de)一(yi)切(qie)都(dou)會(hui)被(bei)呈(cheng)現(xian)在(zai)他(ta)們(men)自(zi)己(ji)的(de)網(wang)站(zhan)-the little maps website上。
